「幼兒園好好玩統整教學影片」第2期引領幼童健康快樂學習 | 全台幼兒園資訊網

2020年6月5日—「幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫」14集影片已於5月27日上傳教育部電子報網站Youtube專區，內容多元豐富，並呼應十二年國教核心素養精神，期盼藉 ...

為促進幼兒教育品質，教育部持續拍攝優質教學影片，期透過影片引導幼兒園提升專業。「幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫」14集影片已於5月27日上傳教育部電子報網站Youtube專區，內容多元豐富，並呼應十二年國教核心素養精神，期盼藉此鼓勵更多優質教學設計，讓幼兒健康快樂學習。

「幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫」14集影片包含2019《幼兒自主‧遊戲為本》影片甄選獲優勝與優選影片5集、幼兒統整教學影片推廣進階工作坊分享影片3集，以及第2期拍攝統整教學影片6集。教育部國教署指出，期望藉由影片讓大眾看到臺灣幼兒教育豐富多樣的面貌，呼應十二年國教「自發、互動、共好」核心素養精神，也與全球優質的學前教育接軌。

教育部國教署去年辦理2019《幼兒自主，遊戲為本》影片甄選及「幼兒統整教學影片推廣進階工作坊」成果發表會，讓各界更了解以幼兒為主體的教育理念，以及「遊戲」取向的幼兒園特色課程。該次甄選共12集得獎影片，其中臺東縣金峰鄉嘉蘭國小附設幼兒園「嘉蘭小騎士 傳愛吧！」獲得優勝，影片傳達幼兒園教保活動課程大綱理念，以腳踏車作為傳愛的工具進行部落踏查，引導孩子為每一次的部落踏查進行規劃與行動，並鼓勵孩子突破困難與挑戰，同時也讓孩子認識自我，關懷家鄉之美。

去年幼兒統整教學影片共辦理1場初階工作坊及3場進階工作坊，並於影片甄選頒獎典禮同時舉行進階工作坊成果發表會。成果發表會挑出由臺北市立大學附設實驗國民小學附設幼兒園、基隆市立過港幼兒園及臺中市立大甲幼兒園製作的3集影片和與會之幼兒園教師或教保員們進行分享。其中臺北市立大學附設實驗國民小學附設幼兒園之影片「積木‧遊戲‧創見」呈現幼兒在積木區的遊戲歷程，應用STEAM教育的理念，幼兒學習如何計畫、執行、覺察問題以及嘗試解決問題。