別被中文知覺害了！ 全英語未必等於沈浸式學習 | 全台幼兒園資訊網

2020年9月25日—語言專家FredGenesee在「沉浸式課程」的定義中明確提及，學生一學年中至少要有50%以上的在校時間，用第二語言來學習其他學科，才能稱為沉浸式課程。要是 ...

沉浸式習得英語的經過，非常接近幼兒學會母語的自然過程，值得注意的是，「沉浸」並非是一種學習技巧，而是一個現象。其中，身邊人大量使用目標英語、長時間浸淫、還有直接用英語跟其他人互動，都是幫助獲得沉浸式學習成效的三大關鍵。破解「只要沉浸就會有效果」的迷思，孩子的英語學習才能走上正確的軌道！

「奇怪！網路上、補習班到處都在說沉浸式教學有多厲害，我每天讓丁丁在家裡看英文卡通、聽英文歌，每天至少『泡』上一兩個小時，怎麼碰到外國人還是不敢開口啊？」

廣受目前語言教育界推崇的沉浸式學習（immersion learning），在部分補教業者喊出「英語沉浸式學習快又好」的大力吹捧下，似乎漸漸成了學好英語的萬靈丹，彷彿只要浸泡在英語環境中就能馬上「進化」成英語人。但是你知道嗎，很多人都「浸」錯了！

沉浸是種狀態，不是學習的「技術」

其實，不少爸媽都被「沉浸式學習」的中文給誤導而不自知。教育部國語辭典對「沉浸」的解釋是「浸泡在水中。後比喻處在某種境界中。」中文的沉浸一詞，比起「行動」，似乎更給人浸泡的「狀態感」，因此許多人在談及沉浸式學習時，雖然都會使用「浸泡」這個動詞，但在我們腦中的畫面，就只是被英語環境包圍著，沒有太多積極的行動，落入了中文用語的陷阱裡。

因此，就算選擇全英語教學，如果只想打造出「所聽所見全是英語的環境」，就只掌握到沉浸式學習的一環，並非全部。

許多人在了解沉浸式學習優點的過程中，都聽過一個廣為流傳、美國大兵的小故事。據說二戰時有群美國軍人，收到命令要跳傘潛入納粹德國擔任間諜。為了執行這個生死交關的任務，他們必須在三個月內快速學會德語、避免穿幫，上級便安排他們跟一批德國戰俘日夜生活在一起，不准說英文、只能用「不輪轉」的憋腳德語加比手畫腳來溝通。結果三個月後，美國大兵們竟然奇蹟似地學會了德語，順利完成間諜任務。...