台中市私立立立幼兒園 | 全台幼兒園資訊網

台中市私立立立幼兒園-台中市豐原區-教育培訓-(04)25322121-服務業.

1. 讓幼兒投入一個充滿語言和文字的環境裡。 2. 提供能讓幼兒適當發展聽、說、讀、寫的時間、材料、空間及活動。 3. 重視整體的經驗，因為個體必須從經驗中方能理解或建構意義，不管是 透過聽、說、讀、或寫的方式，只要它們是完整的就可以溝通。 4. 老師在聽、說、讀、寫各方面必須扮演溝通的模範，讓各種教學及學習 活動都是有意義的。 5. 接納幼兒是一個能夠整體的、有意義的溝通的閱讀者及小小作者。 6. 創造一種充滿期望、溫暖的、鼓勵的、支持性的氣氛。讓幼兒在期待下 繼續其語言的發展。

二、 全語言幼稚園的書寫活動 提供書寫區及書寫教材，鼓勵孩子以符號之書寫或各種不同型式之書寫 來探索文字。因此～

1. 幼兒對書寫產生興趣。 2. 幼兒會有寫作的嘗試。 3. 幼兒會探索文字的拼法。 4. 幼兒會發明自創拼字。 5. 幼兒會研究文字的風格和型式。 6. 幼兒會著作個人圖書。

三、 幼兒對圖書有興趣 幼兒文學的接觸、老師每天出聲閱讀、圖書區的安排及提供～

1. 幼兒會傾聽及閱讀他人的語言。 2. 幼兒會思考及學會了流利的閱讀技巧。 3. 幼兒對閱讀產生興趣。 4. 幼兒的語彙增加了。 5. 幼兒的語句語表達能力進步了。 6. 幼兒會運用圖書的資源尋找及探索資訊。 7. 幼兒識字能力增廣了。 8. 幼兒可開始獨立的閱讀。四、 家長與全語言幼稚園 幼兒在入學前即有了閱讀及書寫的經驗，幼兒讀寫能力的發展從模仿家 中成員所做的事開始。父母扮演著及重要的角色：

1. 父母應該與孩子一起分享生活中的各種語文活動。 2. 父母要能理解，成功的學習者該是以『理解取向...