教育制度(國情簡介 | 全台幼兒園資訊網

依《幼兒教育及照顧法》，幼稚園改制為幼兒園後，招收年齡已擴大到2歲以上至入國小前4個年齡層，其招生對象更具彈性。就學齡言，國小6年，在學年齡6歲至12歲；國中3 ...

我國現行學制為六／三／三／四制的架構，除國民中小學為義務教育外，高級中等以上學校教育（含五專）包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。學前之幼兒教育非義務教育，亦未納入學制，但近年來政府積極投入資源，具體減輕家長育兒負擔，協助5歲幼兒及早入學，接受學前教育的5歲幼兒人數逐年增加。

教育除培養健全人格的發展，也是培植國家人才的競爭力。（圖／臺北市東門國小提供）

依《幼兒教育及照顧法》，幼稚園改制為幼兒園後，招收年齡已擴大到2歲以上至入國小前4個年齡層，其招生對象更具彈性。就學齡言，國小6年，在學年齡6歲至12歲；國中3年，在學年齡12歲至15歲；原先義務教育為國小6年，自57年起，延長為9年，其中包括國小與國中兩階段，兩類學校雖分開設立，但90學年度實施九年一貫課程以來，已將課程與教學有效銜接。自103學年度起施行十二年國民基本教育，高級中等學校（分為普通型、技術型、綜合型及單科型）3年，在學年齡15歲至18歲。大學學士班4年；碩士班1年至4年，博士班2年至7年，在職或特殊狀況者各校得自訂酌予延長。

我國學制系統中，學生有兩次重要的選擇與分流點，國中畢業後可選擇高級中等學校或五專就讀，入學方式以「免試入學」為主，「特色招生」為輔；普通型高級中等學校畢業後可參加大學申請入學或相關入學考試；技術型高級中等學校學生畢業之後，可銜接高等教育階段二年制專科學制及四年制技術學院或科技大學。

此外，為提供一般社會大眾更廣泛的進修機會，我國還設有進修補習學校，多元的終身學習管道，也提供民眾終身學習的機會，並且對於各類資賦優異學生或身心障礙學生，設有特殊教育，讓各類學生均能適性發展。