STEM教育自幼開始幼兒園主題探究課程中的經驗 169 | 全台幼兒園資訊網

主題教學（theme；topic）、方案教學（project）、單元教學（unit）; 定義：針對幼兒感興趣的特定主題，由師生共同計劃或是由幼兒 ... 主題課程的特性（簡楚瑛，民83）. Read More

其中課程設計所關心的「什麼時候」、「什麼方法」、「教些什麼給孩子」變成了重要的課題。貳、課程的定義. 教育內容的核心就是課程 ... Read More

A下列有關「單元教學」和「主題教學」的敘述，何者不正確？(A)單元教學較注重課程內容的深度，主題教學較注重課程內容的廣度(B)主題教學法中，兒童處於主動的地位， ... Read More

一、主題課程的特性 — 主題教學是讓幼兒探索生活中有興趣的事物，師生選擇一個共同的主題，依幼兒的興趣及個別能力進行學習，並透過觀察、團體討論、實作、分享、建構 ... Read More

方案課程強調孩子主動性，課程主題、內容、活動皆由幼兒主動探索學習並自主決定。強調團體討論、分工合作，所以每一成員可透過互動討論來體會與同儕共同合作的過程及 ... Read More

主題. 語文區. 工作區. 益智區. 扮演區. 主題統整. 學習區取向. 之. 主題課程. 統整性課程取向發展歷程之釐清. 學習區延伸 ... 請孩子標出認為「準」的定義。標示後，. Read More

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ... Read More

由陳淑琴著作 · 2007 · 被引用 8 次 — 研究者擬從教師信念與教學行為的定義、教師教學信念與教學行為之相關研究、以及. 幼教主題課程發展及相關研究，三個面向探討相關文獻，以明確化本研究之研究方向。 Read More

2015年1月17日 — 組織本課程建議的核心學習元素，成為不同的學習主. 題……以切合學生的需要和興趣. • 主要應用於課程統整方面，強調教學活動，都是以解決某. 一主題的 ... Read More

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