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三、身心障礙學生安置於普通班編班作業方式，依「新竹市身心障礙學生就讀普通班教學原則及輔導辦法」辦理。特教學生由該年級級任導師自願認輔，特教學生或其家長不得 ...

新竹市東區關東國民小學109學年度

常態編班公開作業說明

一、依據新竹市政府中華民國109年5月5日府教國字第1090070031號函及109年6月9日府教學字第1090088782號函辦理，本校依國民教育法落實常態編班作業，編班作業一律採公開、公平、透明的方式進行。

二、升三、五年級編班之依據，採用學籍系統之編班程序：「全年級成績之S型」方式辦理。升一年級編班之依據，依出生年月日亂數編班（因無成績依據）。

三、身心障礙學生安置於普通班編班作業方式，依「新竹市身心障礙學生就讀普通班教學原則及輔導辦法」辦理。特教學生由該年級級任導師自願認輔，特教學生或其家長不得指定級任導師。

四、特別氣質學生部分，可調整不能與之同班之學生名單，但不可先行排定或指定導師。

五、雙胞胎或多胞胎學生，依家長同班或不同班或自然編班意願編班。無意見，以亂數自然編班。

六、同名同姓同字之學生如經亂數編班後為同一班，需調整至不同班。

七、導師任教班級採組別式抽籤。

八、轉入生或小一新生，在109年7月17日編班基準日以前，轉入或報到者，將其資料輸入學籍系統內，與所有學生電腦自動編班。

九、轉入生或小一新生，在109年7月17日編班基準日後，轉入或報到者，待編班作業後，依班級人數最少之班級，依序編入。若班級人數一樣多時，由家長抽籤方式編入班級。

十、辦理出國保留學籍之學生，不計入編班人數，不參加編班作業。辦理在家自行教育之學生，須計入編班人數，須參加編班作業。

十一、編班標準：