幼兒園教學法大剖析 | 全台幼兒園資訊網

在角落時間中，孩子可以依自己的喜好在角落間自由活動。老師只是從旁輔導，並且觀察與記錄，了解孩子發展的狀況。這種教學方式的優點，除了學習材料豐富多元以外， ...

為孩子選擇幼兒園時，一定會發現各園所都有其特色的教學法。選擇適合孩子特質的教學模式，對孩子的學習將有加分的效果。以下將現今較為盛行的幼兒園教學法進行個別探討，做為爸媽挑選幼兒園的參考。

蒙特梭利教學法 蒙特梭利可能是一般爸媽最常聽到的一種幼兒園教學法，其在全世界已被採用了近百年，可見其影響力之大。蒙特梭利的主要教育哲學是以尊重孩子權利為基礎，鼓勵孩子自動自發，所以教學時，老師除了準備一個安全、豐富、開放的環境，以及給予一些必要的指導以外，會盡量不干涉孩子的活動；因此老師的角色不是主導者，而是輔助者。

因為重視孩子的個別學習，蒙式教育會讓孩子依照自己的意願來選擇工作項目。蒙式教學發展出許多具有不同學習功能的教具，教具的陳設上也非常豐富而整齊。孩子可自主地、或在老師的示範下，透過實際操作各種教具，來達到生活自理、語文、數學等方面的學習。另外，蒙式教育大多採混齡教學方式，讓不同年齡的孩子能夠有相互接觸的機會，彼此觀摩學習。

蒙式教育的優缺點大致如下：通常，接受蒙式教育的孩子，在規則性、專注力、基本的生活自理和讀寫算術能力等方面表現較突出，但從另一方面來說，因為蒙式教具都有特定目的，使用上較無彈性，而且也缺乏建構、扮演方面的教具，可能對創造力的啟發有所不足；再加上注重個別學習，孩子間的互動機會較少，常成為被人詬病之處。另外要特別提醒爸媽的是，要達到蒙式教育的目標，老師必須受過嚴謹的訓練，否則容易流於機械式的教具操作，爸媽在選擇的時候，應該要留心園所老師的素質，別只是被蒙特梭利的噱頭所迷惑。

角落教學 角落教學的特色是將教室分成好幾個不同的學習區，供孩子自由操作、探索與發現，所以又稱學習區教學。例如，積木角、美勞角、娃娃家、音樂角、益智角、語文角等，都是依照孩子的發展需要而設計的，教室的陳設相當豐...