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第1條本準則依國民教育法第十二條第二項規定訂定之。第2條公私立國民小學及國民中學(以下簡稱國中小)之編班及分組學習,除特殊教育法、藝術教育法或其他法律另 ...
第 1 條 本準則依國民教育法第十二條第二項規定訂定之。第 2 條 公私立國民小學及國民中學 (以下簡稱國中小) 之編班及分組學習,除特 殊教育法、藝術教育法或其他法律另有規定外,依本準則之規定。第 3 條 本準則用詞定義如下: 一、常態編班:指於同一年級內,以隨機原則將學生安排於班級就讀之編 班方式。 二、分組學習:指依學生之學習成就、興趣、性向、能力等特性差異,將 特性相近之學生集合為一組,實施適性化或個別化之學習。第 4 條 國中小各年級應實施常態編班。 國中小各年級應維持原有編班。但國小三年級及五年級或另有增減班情形 者,不在此限。第 5 條 直轄市、縣 (市) 政府應成立國中小常態編班推動委員會 (以下簡稱編班 推動委員會) ,負責推動國中小之常態編班。 前項編班推動委員會置委員十一人至十七人,其中一人為主任委員,由教 育局局長兼任;其餘委員由教育局人員、國中小校長、地方教師會代表、 學生家長會代表及學者專家組成,其中地方教師會代表、學生家長會代表 各不得少於委員總人數之三分之一。 第一項編班推動委員會置執行秘書一人,由主任委員指定教育局課 (科) 長或督學擔任。第 6 條 國中小學生之編班,由直轄市、縣(市)政府辦理或由其指定學校或核定 各校自行辦理,其編班方式如下: 一、國中新生之編班得採測驗再依成績高低順序以 S 型排列,或採公開 抽籤方式,或採電腦亂數方式為依據,分配就讀班級;編班後補報到 之新生或轉學生,由原辦理單位採公開抽籤方式分配就讀班級。 二、國小新生之編班得採公開抽籤方式,或採電腦亂數方式為依據,分配 就讀班級;編班後補報到之新生或轉學生,由原辦理單位採公開抽籤 方式分配就讀班級。 三、國小二年級、四年級、六年級與國中二年級、三年級因增減班需重新 編班,或國小三年級、五年級需重新編班者,得採測驗再依成績高低 順序以 S 型排列,或採公開抽籤方式,或採電腦亂數方式為依據, 分配就讀班級;編班後報到之轉學生,由原辦理單位採公開抽籤方式 分配就讀班級。 前項第一...| 全台幼兒園資訊網
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