【放心把孩子交給學校、耐心等待可能的改變】 專訪東汴實際 ... | 全台幼兒園資訊網
原稱東汴國小,東汴實際體驗學校位於臺中市太平區,前幾年孩子愈來愈少,社區擔憂學校即將面臨裁併。在東汴服務二十餘年的謝美雪老師堅定地說:「偏遠地區鄉村型學校, ...
原稱東汴國小,東汴實際體驗學校位於臺中市太平區,前幾年孩子愈來愈少,社區擔憂學校即將面臨裁併。在東汴服務二十餘年的謝美雪老師堅定地說:「偏遠地區鄉村型學校,對當地社區及孩子有存在之必要。」轉型混齡實驗教育,注重生態教育、在地化課程,東汴學生不減反增,家長不必再煩惱孩子離鄉求學。 家長會長陳品妙是在地人,看見孩子養成獨立、團隊合作完成任務的能力,協助參與的過程,也更拉近親子距離。另位家長張樂雯帶著原本自學的孩子進到東汴,從不敢發言到搶著舉手,是小孩最大的成長。 本週不太乖學堂,請聽東汴謝美雪老師、家長陳品妙、張樂雯分享實驗教育現場孩子的精采故事。
【放心把孩子交給學校、耐心等待可能的改變】─專訪東汴實際體驗學校謝美雪老師、家長陳品妙、張樂雯 原稱東汴國小,東汴實際體驗學校坐落於臺中市太平區,幾年前開始,入學新生人數不斷減少,社區十分擔憂學校可能面臨裁併校。2015年,東汴加入偏鄉學校型態實驗教育計畫,接獲學校即將轉型的消息,已在東汴服務二十餘年,隨時皆可退休的謝美雪老師心中喜憂參半。喜的是東汴國小若轉型,個人教育生涯可以進入新的領域,且學校有機會免於裁併校;憂的則是當時大家對「實驗教育」掌握尚不完全,是否有辦法把學校帶起來,甚有疑慮。 部分小校老師若學校裁併,可優先被借調到市區學校,因此順其自然。迥異於這些想法,謝美雪直言教育是百年樹人的工作,具甚大的使命感的她,認為鄉村型學校對當地社區發展及孩子有其存在的必要性。面對新型態的教育心中難免有些焦慮,老師們的因應方式很傳統也很實際——多看文獻,瞭解在地家長的需求。 起初和其他人一樣擔心學校會被裁併,孩子可能要離鄉求學的大石始終懸在家長會長陳品妙的心中。在得知東汴國小即將實行實驗教育後,陳品妙不擔憂未知的變化,反而樂於放下心中大石。如此自信的原因,來自東汴國小原在生態教育和在地化課程設計皆已有所涉獵,得知未來將更強化這些在地生態、人文特色,家長們對學校未來展望皆相當有信心。 東汴在轉型實驗教育的變革中,與家長們有充分溝通是支持...
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