代理教師年年流浪，最怕學生問一句「老師你明年還在嗎 ... | 全台幼兒園資訊網

2021年4月23日—代理教師-流浪教師-偏鄉教育今年42歲的韓忠楠，考了7次才得到人生第一分代理教職，即使教學口碑好、家長支持他，但時間一到就得打包走人。

即使過了快2年，台北市某國小代理老師韓忠楠提起他上一次和全班學生分離時，大人小孩抱著哭成一團的場景，還是忍不住鼻酸。

那時韓忠楠已在新北市流浪了2所國小，曾被資深老師欺負過，也被教務處「用過即丟」，帶著一身傷痕來到了新北市另一所國小，面對的最大挑戰是班級導師罹患重病，只好一再請假、一再換代課老師，全班學生和家長充滿不安的狀態，對三年級下學期開學已經一半，才來接「後母班」的韓忠楠，是帶著不信任與質疑的。

「傳聞說這班家長很難搞，而且學期都開始了，我還在考這個代課職，考上之後的合約只剩不到3個月，依規定是以日計薪，月薪還不到22K，比加油站還慘」，韓忠楠苦笑著說，那是他當老師以來條件最嚴苛的時期，日子過得苦哈哈，之所以還能撐下去，為的只是對孩子的一個承諾「 你們不會再換老師了」……

「無論如何要記住你給孩子的承諾啊！說到就要做到」，這是韓忠楠在第一所國小遇到的，一位教了20年代理前輩的交代，他牢牢記住了。

珍惜這特別短暫的相處時光，韓忠楠希望為孩子帶來更多課外的學習。非科班出身的他，為了教好作文還利用假日去上了「如何帶小孩讀《三國演義》」的課程，再和家長取得共識，利用一週2堂導師可運用的「綜合活動」時間，不教課本內容直接上三國，帶著全班共讀後他再引導學生寫出自己的看法，生動有趣吸引了全班學生投入，家長也發現孩子作文表達力進步了，不用再送去外頭上作文班，當然大力支持。

「孩子很聰明，看得出你對他們是不是真心的」，韓忠楠付出時間心力，得到的迴響很大，校方也不得不重視。帶完三年級下學期，很多家長開始關切他能否繼續帶這班，但沒有考到教師證的韓忠楠雖有強大口碑，也無法優先留任，只要有正式老師想接這班，他一定搶不過。

背負著孩子們的期待，他只好再回頭背考古題、再考一次，四上重新考上原班代理師，和孩子們再續前緣。

「人都會想待在舒適圈，四年級帶完一整年，我覺得帶得很好，積極打聽有沒有機會留下來」，韓忠楠班上孩子...