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寄信給校長.李世文校長.校長.學歷.國立台中師範學院國民教育研究所行政碩士 ...

校長賴如足 Facebook 專頁[1]（另開新視窗）

長頸鹿校長說故事粉絲頁[2] (另開新視窗）

國立臺中教育大學教育學系博士

國立臺中教育學院自然科學系碩士

國立新竹師範學院師資班

國立屏東技術學院環境保護技術系

臺中市霧峰區五福國小校長（111.8~）

臺中市大肚區追分國小校長（105.8~111.7）

臺中市霧峰區桐林國小（103.8~105.7）

臺中市政府教育局見習（103.8~104.7）

臺中市樹義國小主任（98.8~103.7）

臺中市政府調府教師（97.8~98.7）

臺中市西屯國小教師（88.8~97.7）

『教育無他，唯愛與榜樣而已』這句教育名言是我一直秉持的信念。

（一）尊重個性

尊重個性，隱含著對學生潛能及老師專長的尊重。教育之可貴在於每個孩子有多元的潛能，每個老師具有多元的能力，作為學校的領導人，透過個別化教學來實踐、啟迪學生多元潛能；立基於學生學習的基準，鼓勵教師發揮特長、貢獻所能，同儕間彼此合作，精進教學品質。

（二）啟迪智慧

教育在引導、協助受教者的成長，這個成長應包含身心兩方面持續向上發展，以適應社會生活。而智慧是知識加經驗的結晶，是對人對事甚至對生命透徹的理解。因此「啟迪智慧」是希望提供學生機會、舞台，來豐富他的學習體驗、嘗試成功與失敗的經驗。在經驗的過程中，將知識轉化為智慧，成為學生隨身的資產。

（三）追求進步

在教育工作上：1.經由不斷探究教學，有效引導學生學習；2.教學情境不斷更新，提供更理想的教與學環境；3.協助教師身心持續成長，增進對教育的信心與自我的自信；4.提供教學服務，掌握行政效率與效益。教育是培德育才的百年大業，其過程雖緩慢，但影響卻極其深遠，個人期盼自己透過追求卓越、專業、熱誠，與全校親師生共同努力，將學校營造成一所「學生第一、教師優先、行政服務、家長夥伴、社區支援」的校園，讓學生得到最佳學習環境與啟發...