88風災滅校阿浪校長歌聲重生 | 全台幼兒園資訊網

2017年8月7日—【本報台北訊】二○○九年八月八日，殘酷的莫拉克颱風毀校滅村，位於高雄的那瑪夏民族國小師生親眼見證。沒有怨天，只有謙卑，阿浪校長領 ...

【本報台北訊】二○○九年八月八日，殘酷的莫拉克颱風毀校滅村，位於高雄的那瑪夏民族國小師生親眼見證。沒有怨天，只有謙卑，阿浪校長領著這群孩子用毅力與自信書寫逆境飛揚的故事，更用歌聲傳唱世界。

校園沒了，只好寄讀其他學校，直到二○一二年在各方資助下重建，今年八月一日改制為原住民實驗小學，在師生投票下，校名定為「巴楠花部落小學」，學生中七成是原住民，三成是閩南、客家及新住民族群。

巴楠花（Panan）就是漢語稱的菅芒花，象徵布農族敬天謙卑的信花，充滿著生命的韌性。

帶領著集結多元文化師生的小學，撫平創傷勇敢築夢的靈魂人物是阿浪校長，中文名字叫張新榮，布農族的名字叫Alang。在辦學理念方面，老師們一致認為阿浪校長是個具有哲理且浪漫的教育學家，同時兼具了「對的事就非做不可」的實踐家性格；在領導方面，也在有條理的步調、溫柔的堅持中，帶領著學校的團隊逐步達成許多課程與教學目標。

對的事非做不可

自接任民族國小校長到現在的巴楠花部落小學，阿浪校長以「播種巴楠花開，接枝百花綻放」的理想，讓孩子明白，逆境往往與夢想是在一起的左右手，學會逆境向上向善的力量，就像風災後依然堅強在瓦礫堆間探出頭來的巴楠花。

阿浪校長說，巴楠花就是與天地萬物溝通的最重要植物，「相傳它是天上下來的精靈，守護著我們，並監督著我們是不是有認真努力」，校長希望讓失去家園的小孩，要能有自信愛上自己的不一樣，首先得幫他們找到自己的天賦。

「好聲音」絕對是台灣原住民的天賦，因此促成「Panan Choir巴楠花合唱團」成立。阿浪校長說：「開辦合唱團最主要的目的是療癒我們的創傷。」阿浪校長認為，天災帶來的傷害對族人、孩子的影響難以測度，但每個人都很清楚大自然生命循環是共生共息，「我們都必須謙卑的去面對它」。

開辦合唱團療傷

巴楠花部落小學的美麗歌聲，穿越深山幽谷，來到世界飛翔，以音聲訴說人...