耕耘心中的一畝田我的華德福旅程 | 全台幼兒園資訊網

每個人心中，都有一畝田，當一顆良善的種子落下時，它，便會成長、茁壯。

如果，它們根可以緊緊抓住土地，那麼，它便會有粗壯而結實的樹幹，讓孩子們有了攀爬的依靠；如果，它有了結實的樹幹，那麼它就會有茂密的樹枝與樹葉，讓孩子們在樹下盪鞦韆、給孩子們一抹蔭涼；如果孩子感受到自然的恩惠，那他們就更有機會快樂的長大。

而這棵大樹，又會有新的種子，落在另外一畝田上，繼續成長、茁壯，這，是一棵充滿希望與未來的無限樹形圖。

如果有人問我，我現在最大的願望或心願是甚麼？我會毫不遲疑的說，『我要盡我最大的能力，來幫助學校！』

這，就是我的無限樹形圖。

從『璞石』到『樸實』

時序甲午年孟夏，走進精誠六街上的璞石幼兒園，門口的九重葛茂盛的鹽著矮牆生長，小巧的花園卻有著飽滿的生命力，幸運草、法國菊、芙蓉美麗的生長著，孩子撿起掉在地上的雞蛋花，開心的送給爸媽當禮物；大沙地上，給孩子們玩的盪繩、木頭、樹枝靜靜的倚在一旁；孩子們用果實做的風鈴，正隨著微風輕輕搖曳著，一切都是如此的自然、原始，這些元素讓這座落在城市裡的小校園，充滿著璞質的氣息。

這，是我第一次踏進璞石園，也是我第一次接觸華德教育，當然，當時對於華德福教育的核心與思想，只從老婆那聽到關於華德福教育，而我對於華德福更是一知半解，當時只是單純的認為，『這麼棒的教育方式，孩子，應該可以很開心的上學吧！』

如此簡單的想法，卻也開啟了我們全家人的華德福旅程。

當孩子開始進入幼兒園起，我才開始慢慢的去思考教育的本質究竟為何?學齡前，我們讓孩子接觸認知學習、大腦開發...等等，接觸了華德福教育之後，才驚覺得發現，原來最好、最適合孩子的教育，是最自然的教育方式，伴隨著四季的律動、讓孩子在最自然的環境中學習，適性的學習、培養屬於自己的美感與創造力，因為，這樣才能讓每個孩子的與身俱來天賦自然的發展。

爸媽都是愛孩子的，但是過多的加工教育以及世俗普遍的觀念，卻將孩子困住，忽略了他們的個別性、獨特性、差異性與孩子的風格；更在物質化的生活中，嵌制了他們靈性的發展，使得屬於孩子自身的天賦無法覺醒

就像是料理一樣，現代人追求華麗的料理，在食物中添加了過多的人工物質、過度重視...