沙坑國小獲藝術教育貢獻獎用藝術翻轉新竹橫山偏鄉 | 全台幼兒園資訊網

2021年1月7日—新竹縣橫山鄉沙坑國小全校僅有29名學生，屬於偏鄉小校，但從4年前推動藝術課程並融入客家文化元素，還帶動社區美學，因而獲得...

新竹縣橫山鄉沙坑國小全校僅有29名學生，屬於偏鄉小校，但從4年前推動藝術課程並融入客家文化元素，還帶動社區美學，因而獲得教育部頒發第7屆「藝術教育貢獻獎」績優學校，讓縣長楊文科[1]大讚「美是一種看不見的競爭力」，希望未來沙坑國小能成為客庄的藝術學習基地。

因全國只有10所國小獲獎，且沙坑國小是唯一是來自客家地區的學校，楊文科就讚許沙坑國小力推的小校特色教育亮點，透過整合各項計畫資源，以人文美學素養[2]為主軸設計藝術課程，傳承客家傳統文化，期盼未來學校作為分享與推廣角色，成為浪漫台3線上藝術學習基地，發揚客庄社區人文之美。

沙坑國小校長余志鴻則說，他相信偏鄉教育[3]不是基因的問題，而是機會的問題；考量到偏鄉孩子學習才藝十分不方便，於是4年前開始規畫分年級藝術課程，包含口琴、烏克麗麗、繪畫、攝影、陶藝等，還有傳承客家文化的花鼓等近10個社團，來提供學生課後免費適時、適切、適性的學習藝文機會。

自從沙坑國小推動藝術課程及社團活動後，師生也投入社區美學改造，由師生親手完成藝術牆彩繪、展現陶版藝術作品，也邀請社區民眾參與藝術課程，打造在地化的藝術教育環境，不少社區民眾對於沙坑國小的轉變不禁說道「美感教學恁靚、恁慶（那麼漂亮、厲害）、學生表現當奢鼻（很自信驕傲）」。

教育處長楊郡慈表示，藝術與美感素養是12年國教新課綱的核心素養，沙坑國小將「藝沙一世界」定為學校校訂課程來實踐，成為學校本位課程整體架構一環，讓孩子體驗各種視覺、音樂、表演藝術，也讓孩子走進社區發掘巷弄人文之美，並將所學成為改造校園、美化學校、裝置藝術學習情境的具體行動。沙坑國小透過藝術課程，讓全校的學生都加入美學培養，更擴及社區美感教育。圖／沙坑國小提供