探訪華德福... @ 沒有遺憾的人生-卓秋季 | 全台幼兒園資訊網

最近因為小朋友要回台中，所以花了點時間找台中的學校。其實，我可以就以學區的角度決定小朋友的學校。那很簡單，就移戶藉就好了。但剛巧得知，一個研究所學姐， ...

以我的行動力，隔了一週，約學姐好好談談。很感謝學長姐熱心的分享一些看法！學姐介紹了一本書”浮萍男孩”。 另外，其中一個結論就是和華德福的老師談談吧。也同時和不同的人聊聊，先瞭解這個系統。 因為以往我是將這些決定交由前妻來決定，以免為了這些事有所爭執。另一方面，也是因為自已比較懶的關係。

先後和海聲華德福和豐樂華德福的老師談完，有一些小小的心得。 1）華德福是以七年為一個cycle：由幼稚園，小學，中學，到高中。 2）每個學期是四季的學制（春夏秋冬，一季十週，每季間有休假） 3）每班的老師是一路跟著小朋友由小一到小六，強調藝術與情緒成長為主。 4）每天由早上8：30到4：30，但有的學校配合家長，可以到晚上六點。 5）不單單針對小朋友，同時也對家長有上課和溝通。不少的常規要求：家中沒有電視，少吃糖，晚上八點上床睡覺... 6）慢學的精神：不強調小朋友去記憶，而是用體驗的方式學習。很多是操作上的學習，包括打棒針，拉南胡，木工... 7）和高中學制的連接這是個風險，因為一般系統都是不斷的考試，強調升學。但華德福沒有考試。 8）大約每個人每月一萬五左右的學費 9）目標：讓每個學生找到自我的天命

這和我心中的理念大部分是相同的。不過，因為我們兩個小的，一個升小一，一個升小三。像這樣的學制，人數有限， 一班20個人。同時要有兩個班的，機率比較低。 所以，我和豐樂的校長約，先找時間去做個評量，等評量完，再看是否有名額。 校長人很好，如果到時沒有班級可以念，他也歡迎我去上他的課。算是交個朋友吧！

此外，最近嚴長壽出了一本書”教育應該不一樣”。其中點出了許多我的心聲，讓我更加確認，我不要這樣原本的教育系統。為何每個人自小學就不斷在記憶？考試？評量？老...