丹路國小領騷走出實驗教育之路@ 伊甸園季刊:: 痞客邦 | 全台幼兒園資訊網

2021年2月10日—學習也可以不一樣！屏東縣獅子鄉丹路國小的學童走出校園，踏查祖先故居，了解歷史。另一堂課，低年級的學生參與「貓頭鷹樂團｣，培養音樂 ...

學習也可以不一樣！屏東縣獅子鄉丹路國小的學童走出校園，踏查祖先故居，了解歷史。另一堂課，低年級的學生參與「貓頭鷹樂團｣，培養音樂興趣。校長用行動證明，偏鄉學校也能結合實驗教育的精神，成為孩子學習的快樂天堂。

文｜朱聖恩　攝影｜王致尹

屏東縣獅子鄉丹路國小的校長吳明宗，發揮實驗教育的精神、運用在地社區的力量並結合象圈工程計畫等資源，讓孩子們從小在教育上扎根，認識進而愛護鄉土，也藉著多元的課後活動探索自己的潛能。

圖說：校長吳明宗陪著學生一同到舊部落。

風和日麗的下午，兩台四輪傳動發財車已在校門口等待出發。丹路國小以象圈工程合作的課後照顧計畫將學生兵分二路：一邊是貓頭鷹樂團；另一邊則是到舊部落認識祖先從前居住的地方。

前車由村長高基銘駕駛，校長吳明宗在後車陪同。

「下雨天——」前車唱。

「是個喝酒天——」後車呼應。

「啊，猴子！」有人一喊，歌聲倏地止住。學生們幾雙黑白分明的眸子搜尋樹枝間矯捷的猴子身影。

車子繼續行駛，小朋友在顛簸的車上顯得怡然自得，沿途盡是明媚風光。有人唱主旋律，有人beatbox(節奏口技)配音，美景加上現場真人環繞音響演出，好不快活！

認識祖先故居，回到射不力舊部落

車子在楓港溪(原名為射不力溪)前停了下來，谷栗英老師表示，進到舊部落是一件慎重的事，要學生們態度不可嬉笑、隨便。接著，村長夫人蔡秀蘭從前座下了車，手按在車上帶著大家禱告，求神保守一路平安。

禱告結束，再上路，兩台車在小朋友的歡呼聲中涉溪而過，緩緩駛上舊部落蜿蜒的山路。來到崎嶇的路間，兩旁叢生的虎尾蘭長得跟小朋友一樣高。

「先停下來！」老師一喊。

路不寬，兩台車前、後停著，大夥兒從後座俐落地跳下車。

「老師先跟『家人』打招呼。」

圖說：谷栗英老師向...