我女兒就是唸韋斯登的喔~ 去年過年後去上學的, 當時還不到幼幼班年紀, (2歲半) 老師說我們是寶貝班. 去年9月升幼幼班, 時間過得好快, 現在已經是小班了. 因為生活模式的改變, 我跟我先生和小茉莉, 都要面對新生活, 這段適應的期間, 園長除了是小茉莉在學校的好朋友, 也是我吐露心事的好朋友, 他們不但照顧我的孩子, 也照顧我. 韋斯登是我參觀的第一間學校. 我並沒有特別要選擇雙語或是全美語或是蒙特梭利... 只是想選一間小小的學校, 小班教學, 因為小茉莉當時才2歲半, 還吸著奶嘴包包著尿布, 也不肯喝水, 又比較慢熟, 所以我希望老師可以多放一點心思在我的孩子身上. 讓她有安全感, 也讓我放心. 小茉莉試讀的前兩天, 很進入狀況, 所以第三天就正式上學了, 到5點半我才去接. 上學到現在快2年了, 小茉莉從來沒有因為不想上學而哭鬧. (還想睡覺而鬧脾氣倒是有過兩次. XD) 後來我看照片, 發現試讀的那幾天, 小茉莉都是站在角落, 幾乎背著大家, 但是眼睛都偷瞄哥哥姐姐們在幹嘛. 後來則是站在老師身邊, 老師牽著, 或是她捏著老師的衣角, 跟進跟出的上課. 校外教學時, 老師也全程或牽或抱著小茉莉. 學校的校外教學, 都是一個大中班孩子, 牽一個小幼班孩子, 大的會照顧小的, 兩個兩個一組排排走, 一個老師在前面帶著, 一個老師在後面跟著, 非常有秩序. 我相信孩子這麼小就要送去上學, 爸媽都是捨不得的, 若不是不得已, 我也想自己帶著孩子, 所以, 找一間讓我放心的學校, 比我的孩子可以學到什麼, 對我來說是更重要的. 韋斯登的老師, 很願意跟家長聊孩子在學校的狀況, 每次放學去接小茉莉, 我都會聊到忘了時間. 早上送小茉莉去上學, 也會不小心就上班遲到. 幼幼班和小班的孩子, 上學的目地, 我認為是培養他們想要上學的意願, 享受上學的樂趣, 建立生活常規和養成品格. 可以跟同年紀的孩子互動, 是上學的另一個好處. 可以跟大2.3歲, 小2.3歲的孩子像手足一樣的相處, 則是當初送小茉莉來韋斯登, 意外的收穫. 因為我當初並不知道他們是混齡教學的. 韋斯登全校大約23個小朋友, 分中大組和小幼組, 兩個帶班老師, 一個助理老師, 園長則是全能的後援部隊. 我很喜歡韋斯登的另一個原因, 是因為他們的老師都是當媽媽的了. 而且孩子都跟小朋友們差不多...